tiết 22: Đồ thị và hàm số y= ax+b



ĐỒ THỊ HÀM SỐ y=ax+b (a0)
I/. Mục tiêu cần đạt:
Qua bài này, học sinh cần:
Hiểu được đồ thị của hàm số y=ax+b (a0)là một đường thẳng luôn cắt trục tung tại điểm có tung độ là b, song song với đường thẳng y=ax nếu b0 hoặc trùng với đường thẳng y=ax nếu b=0.
Biết vẽ đồ thị của hàm số y=ax+b (a0) bằng cách xác định hai điểm thuộc đồ thị.
II/.Phương tiện dạy học :
Xem lại đồ thị của hàm số và cách vẽ, thước thẳng.
Bảng phụ, phấn màu, thước thẳng.
III/.Tiến trình hoạt động trên lớp:
1/ Ổn định: Kiểm tra sỉ số lớp ( 1 phút)
2/ Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)


HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
NỘI DUNG

HĐ1Kiểm tra bài cũ:

1/ Thế nào là đồ thị của hàm số y=f(x)?



2/ Đồ thị của hàm số y=ax (a0) là gì?





3/ Cách vẽ đồ thị của hàm số y=ax (a≠0)











GV trình bày cách vẽ hình







Học sinh trả lời



Học sinh trả lời






Học sinh trả lời












Học sinh quan sát cách trình bày vẽ đồ thị hàm số y=ax (a≠0)


1/ Tập hợp tất cả các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng (x;f(x)) trên mặt phẳng tọa độ được gọi là đồ thị của hàm số y=f(x).

2/ Đồ thị của hàm số y = ax (a ≠ 0) là một đường thẳng đi qua góc tọa độ


3/ Cách vẽ:
Cho x = 0 thì y = a, ta được điểm A(0;0) thuộc đồ thị hàm số y=ax (a≠0)
Vậy đường thẳng OA là đồ thị của hàm số y=ax








A
a













3/ Bài mới: ( 35 phút)

HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
NỘI DUNG

HĐ1: Đồ thị của hàm số y=ax+b (a0):
-Yêu cầu học sinh đọc BT?1
- Gọi một học sinh lên bảng làm ?1.












(Yêu cầu học sinh nhận xét : Trên mặt phẳng tọa độ Oxy, với cùng hoành độ thì tung độ của mỗi điểm A’, B’, C’so với tung độ của mỗi điểm tương ứng A, B, C như thế nào ?

Các tứ giác AA’B’B và BB’C’C là hình gì?
GV: Hướng dẫn học sinh chứng minh các tứ giác là hình bình hành

(Nếu A, B, C thuộc (d) thì A’, B’, C’ thuộc (d’) và hai đường thẳng này như thế nào với nhau?.


-Yêu cầu học sinh đọc và làm BT?2

BT ?2.



?1: HS Vẽ













?2:

HS: Trên mặt phẳng tọa độ Oxy, với cùng hoành độ thì tung độ của mỗi điểm A’, B’, C’ lớn hơn tung độ của mỗi tương A, B, C là 3 đơn vị



-Các tứ giác AA’B’B và BB’C’C là hình bình hành




HS: d//d’



Học sinh làm bài tập ?2: bằng cách trả lời



1/.Đồ thị của hàm số y=ax+b (a0):
















*NHận xét
Nếu A,B,C cùng nằm trên một đường thẳng (d) thì A’, B’, C’ cũng nằm trên một đường thẳng (d’) song song với (d)








x
-4
-3
-2
-1
-0,5
0
0,5
1
2
3
4

y=2x
-8
-6
-4
-2
-1
0
1
2
4
6
8

y=2x+3
-5
-3
-1
  Thông tin chi tiết
Tên file:
tiết 22: Đồ thị và hàm số y= ax+b
Phiên bản:
N/A
Tác giả:
Nguyễn Mâụ Thái
Website hỗ trợ:
N/A
Thuộc chủ đề:
Giáo án
Gửi lên:
01/11/2012 21:02
Cập nhật:
01/11/2012 21:02
Người gửi:
N/A
Thông tin bản quyền:
N/A
Dung lượng:
47.90 KB
Xem:
461
Tải về:
8
  Tải về
Từ site Trường THCS Long Hoà:
   Đánh giá
Bạn đánh giá thế nào về file này?
Hãy click vào hình sao để đánh giá File

  Ý kiến bạn đọc

Video Clips
Thống kê truy cập
  • Đang truy cập10
  • Hôm nay1,391
  • Tháng hiện tại15,836
  • Tổng lượt truy cập2,859,327
Thăm dò ý kiến

Bạn đánh giá yếu tố nào quan trọng nhất trong quá trình học tập ?

Văn bản PGD

702/SGDĐT-GDTrHTX

Ngày ban hành: 02/04/2024. Trích yếu: Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Dương thông báo công khai danh sách các trung tâm ngoại ngữ, tin học, cơ sở giáo dục kỹ năng sống trên địa bàn tỉnh Bình Dương đã được cấp phép theo thẩm quyền.

Ngày ban hành: 02/04/2024

KH số 37/KH-PGDĐT

Ngày ban hành: 21/06/2024. Trích yếu: Tuyển sinh MN

Ngày ban hành: 21/06/2024

QĐ số 66/QĐ-PGDĐT

Ngày ban hành: 12/06/2024. Trích yếu: Công nhận BDTX THCS

Ngày ban hành: 12/06/2024

QĐ số 65/QĐ-PGDĐT

Ngày ban hành: 12/06/2024. Trích yếu: công nhận BDTX MN

Ngày ban hành: 12/06/2024

CV số 112/PGDĐT-GDTH

Ngày ban hành: 03/06/2024. Trích yếu: Tổ chức giữ trẻ ...

Ngày ban hành: 03/06/2024

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây